Sunday, May 29, 2016
მეხუთე დღე
• მეხუთე დღე
•
• ვიმუშავეთ წყვილებში. გავაცანით ერთმანეთსპროექტის სცენარი. ძირითადი აქტივობები და რას მიიღებენ მოსწავლეები ამ პროექტიდან. დავუდეთ ერთმანეთს კომენტარები.
• ვისწავლეთ ობიექტის შემოტანა პრეზენტაციაში.
• გეგმის შაბლონს დავამატეთ წინარე ცოდნა. და სასწავლო პროცედურები.
• ვიმუშავეტ მე-3 მოდულის მე-2 აქტივობაზე-„გამოყენებული ლიტერატურის მარტივ შაბლონზე“.შაბლონი გადავიტანეთ ჩვენს საქაღალდეში“ საავტორო უფლებები“
• ვისწავლეთ გვერდის შექმნა სასარგებლო ბმულების გაკეთება სურათის დადება პრეზენტაციის ატვირტვა და გაზიარება.
მესამე დღე
დღე მესამე
ჩემი ძლიერი მხარე
• გავიგე ადვილად როგორ მოვიძიო სტანდარტები
• გავიგე როგორ დავსვა ზოგადი,თემატური და
შინაარსის მომცემი კითხვები
• გავეცანით პროექტების თემებს,ვისაუბრეთ მოკლედ პროექტის მიზნებზე ,აქტივობებზე და შედაგებზე
• გავეცანით პროექტის შაბლონს
• შევიტანეთ მიზანი აქტივობები, სტანდარტები
• გავიხსენეთ ბლუმის ტაქსონომია და შევადარეთ რამდენად გადის ჩვენს მირ გაწერილი აქტივობები მაღალ სააზროვნო უნარებზე
• ავირჩიეთ 21-ე საუკუნის რა უნარებზე განავითარებს ჩვენი პროექტი
• ვიმუშავეთ მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებზე
პირველი დღე
პირველი დღე
გავეცნით პროქტებით სწავლებას,ოცდამეერთე საუკუნის უნარ-ჩვევებს, შევქმენით ჩვენი პროექტისთვის პmორტფოლიო, გავეცანით სხვადასხვა პროექტის ნიმუშებს .
Subscribe to:
Posts (Atom)